-
Articles récents
Commentaires récents
Composition d’un sty… dans Leçon de choses sur le stylo… Mimosa dans Eloge de l’enfant o… « LA… dans Ce lien Julie Crapaud Chamea… dans Une rentrée différente Merepoule dans Une rentrée différente Archives
- septembre 2019
- février 2019
- novembre 2018
- octobre 2018
- septembre 2018
- juillet 2018
- juin 2018
- mai 2018
- avril 2018
- mars 2018
- février 2018
- janvier 2018
- décembre 2017
- novembre 2017
- octobre 2017
- septembre 2017
- août 2017
- juin 2017
- mai 2017
- avril 2017
- mars 2017
- février 2017
- janvier 2017
- décembre 2016
- novembre 2016
- octobre 2016
- septembre 2016
- août 2016
- juillet 2016
- juin 2016
- mai 2016
- avril 2016
- mars 2016
- février 2016
- janvier 2016
- décembre 2015
- novembre 2015
- octobre 2015
- septembre 2015
- août 2015
- juillet 2015
- juin 2015
- mai 2015
- avril 2015
- mars 2015
- février 2015
- janvier 2015
- décembre 2014
- novembre 2014
- octobre 2014
- septembre 2014
- août 2014
- juillet 2014
- juin 2014
- mai 2014
- avril 2014
- mars 2014
- février 2014
- janvier 2014
- décembre 2013
- novembre 2013
- octobre 2013
Catégories
- 3e
- 3e
- 4e
- 4e
- 5e
- 6e
- 6e
- 6e
- 6e
- 6e
- accueil
- anglais
- anglais ce1
- Anglais collège
- ASSR 5e
- école-maison
- écriture
- bac français
- brevet
- bricolage
- CE1
- CE1 français
- CE2
- CM1
- CM1
- CM1
- CM1
- CM1
- CM1
- CM2
- cm2
- Contrôles d'inspection
- CP
- CP
- CP
- CP
- dictées
- Divers
- Français
- français 4e
- Français CE1
- Français CE2
- français CM2 français 5e
- Géographie
- Géographie CE2
- GS
- GS
- GS
- Histoire
- Histoire des arts
- IEF
- Instruction formelle
- leçon de choses
- leçons de choses
- les rythmes "scolaires" IEF
- Maternelle Grande section
- Maternelle GS
- Mathématiques
- Maths 4e
- Maths 5e
- Maths CE1
- Maths CE2
- Maths CM1
- maths CP
- Musique
- Physique chimie 5e
- réflexion
- Réflexions
- Repas et tâches quotidiennes
- sciences
- SVT 3e
- terre des lettres
Favoris
- A l'ombre du cerisier
- A la suite de Marguerite Bourgeoys
- Act et ses loisirs
- Aimer la littérature
- Apprendre autrement
- Apprendre avec bonheur
- échappé du bocal
- Bienvenue chez les P'tits
- Chouette y a plus école
- Chronique du poulailler
- Crapaud chameau
- Découvrir avec Mi et Lou
- Family and co
- Je suis comme je suis
- L'aventure des aventuriers
- L'école de la vie
- L'école de rang de Katherine
- L'école du vivre
- L'école maison dans notre quotidien
- La classe au fond du jardin
- La joie d'apprendre
- La petite cabane dans la prairie
- La tribu des herbes folles
- Laia
- Le bonheur en famille
- Le CP d'Amalthée
- Les petits Loups
- Manuels anciens
- Marc Lebris
- Mon petit hibou
- Montessori avec les 6-12 ans
- Montessouris
- Nos apprentis Sages
- Notre vie sans école
- parcours littéraire
- Petits homeschoolers
- Poule ou coq
- Ressources T21
- Rue des instits
- Tara et cie
- Théo m'a lu Anne!
- Une autre école pour mes enfants
Méta
- Follow Grandir près du châtaignier on WordPress.com
Mes abonnements
-
Rejoignez les 342 autres abonnés
- Follow Grandir près du châtaignier on WordPress.com
Archives de catégorie : Français
« Apprendre à vivre des mondes »
Voilà le fabuleux sous-titre d’un site qui renferme un trésor colossal de textes littéraires pour le primaire (Littérature au primaire). J’aime le sens de cette phrase qui définit exactement ce qu’est la lecture. La littérature permet d’entrer en contact avec … Lire la suite
Publié dans accueil, école-maison, CM1, cm2, CP, Divers, Français, Français CE1, Français CE2, IEF, Instruction formelle
6 commentaires
Lecture CM1: la petite maison dans la prairie
Voici le premier de trois premiers extraits tirés du livre « Au bord du ruisseau » écrit par Laura Ingalls Wilder qui introduisent le fichier « Plaisir de lire CM1 » . Il s’agit d’extraits du tome deux de la série « La petite … Lire la suite
Publié dans accueil, école-maison, CM1, CM1, Divers, IEF, Instruction formelle
4 commentaires
La classe promenade
Dans le récit « Au bord du ruisseau », Laura Ingalls Wilder relate ses souvenirs d’enfance et raconte que l’école du village était à quatre kilomètres de sa maison. Ces kilomètres étaient évidemment « marchés »! Ma belle-mère, enfant, avait une grande forêt à … Lire la suite
Publié dans accueil, école-maison, Divers, Français, IEF, Instruction formelle, leçon de choses
4 commentaires
Une éducation humaniste
Cette lettre de Gargantua à Pantagruel est encore aujourd’hui un modèle de ce que devrait être une instruction pour former une tête bien faite et qui sache réfléchir. Pour apprendre à réfléchir, il faut disposer de bons outils. S’il faut … Lire la suite
Publié dans école-maison, Divers, Français, IEF, Instruction formelle, Réflexions
Laisser un commentaire
Rédaction: le printemps CE2
En cours élémentaire pour la rédaction, je vise le travail de la phrase: sujet, verbe, complément. Je privilégie l’acquisition d’un vocabulaire riche à partir entre autre du manuel de Furcy Ecrire et parler. On y présente toujours de petits paragraphes … Lire la suite
Publié dans école-maison, Divers, Français, Français CE2, IEF, Instruction formelle
11 commentaires
Lectures printanières au CE2
Un air de printemps – légèrement avant l’heure – est passé cette semaine avec son soleil et ses températures douces. J’en ai profité pour travailler deux petits textes trouvés dans un manuel d’Aimé Souché de 1956 dont voici le premier … Lire la suite
Publié dans école-maison, CE2, Divers, Français, Français CE2, IEF, Instruction formelle
Laisser un commentaire
Le livre de la jungle CE2
Nous avons entamé le dernier module de lecture du manuel que j’ai conçu pour ma fille. Il commence avec le livre de la jungle en trois jours. Je vous partage ici le premier jour qui se conclut avec une séance … Lire la suite
Publié dans école-maison, Divers, Français, Français CE2, IEF, Instruction formelle
6 commentaires
Manuel de lecture CE1 de Catherine Huby
J‘ai pris ma dernière semaine de vacances d’hiver pour regarder le manuel de lecture en projet pour le CE1 de Catherine Huby. J’avais déjà testé un module l’année dernière avec ma fille qui était alors en CE1 et nous avions … Lire la suite
Publié dans accueil, école-maison, CE1, CE2, Divers, Français, Français CE1, Français CE2, IEF, Réflexions
6 commentaires
Les vieilles chansons
Je suis attachée à la chanson, aux vieilles chansons que nous nous transmettons d’une génération à l’autre. Est-ce dû à mes années de chorale lorsque j’étais enfant et qu’avec la chorale de l’école ou celle de la cathédrale nous chantions … Lire la suite
Publié dans école-maison, Divers, Français, Histoire des arts, IEF, Instruction formelle, Réflexions
Laisser un commentaire
Dictées collège
Nous utilisons le recueil de dictée Chouette Hatier pour la dictée des collégiennes. Un petit guide bien conçu, qui propose des extraits d’auteurs pour permettant de pratiquer les points d’orthographe, de conjugaison et de grammaire. J’ai la version 2010, antérieure … Lire la suite
Publié dans 3e, 4e, 5e, 6e, école-maison, dictées, Divers, Français, IEF, Instruction formelle
Laisser un commentaire