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Archives de catégorie : Français
Poésie de Noël CM1
Décembre Décembre, avec vos trois rois mages, Votre crèche en papier doré Et vos sapins émerveillés, Dites, seriez-vous cette étoile Si perdue qu’on a peine à croire Que c’est du plus obscur de l’ombre Que Jésus, tout nu, … Lire la suite
Publié dans accueil, école-maison, CM1, CM1, Divers, Français, IEF, Instruction formelle
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Le Noël de Minet-Chérie
Dans la maison, chaque matin, nous sentons que Noël se rapproche. Le sapin trône au salon, la crèche est sur le buffet et le calendrier de l’Avent voit ses portes s’ouvrir chaque matin, recelant sa petite surprise à déguster. Nous … Lire la suite
Lecture vers Noël CE2-CM1
Quand arrive décembre, les jours commencent à sentir la cannelle, l’écorce d’orange et le chocolat. Le froid se fait pénétrant et parfois la neige vient enjoliver les paysages. Noël, indéniablement, approche… Les textes de lecture de nos matins prennent une … Lire la suite
Publié dans accueil, école-maison, CE2, CM1, Divers, Français, IEF, Instruction formelle
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La chasse à Tarascon
Alphonse Daudet est un auteur savoureux à faire connaître aux enfants. Son humour dans Tartarin de Tarascon initie merveilleusement bien les enfants au décryptage des caractères humains. Il faut dire que l’auteur se paie la tête de ses personnages avec beaucoup … Lire la suite
Publié dans accueil, école-maison, CM1, Divers, Français, IEF, Instruction formelle
Tagué Daudet Tartarin de Tarascon
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Le travail scolaire
Comment insuffler le désir d’accomplir son travail scolaire à notre enfant? Comment lui expliquer qu’il peut réellement être satisfait quand il a accompli son travail? Mieux qu’un témoignage, laissons Victor Hugo s’exprimer sur ce sujet. Ce texte est tiré du … Lire la suite
Publié dans école-maison, Divers, Français, IEF, Instruction formelle, Réflexions
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Une année dans les bois
Je crois profondément au contact de la nature avec les enfants. C’est une dimension fondamentale dans leur éducation. A travers nos leçons de choses, nous tentons d’observer l’environnement naturel qui nous entoure et d’y ajouter des connaissances afin de mieux … Lire la suite
Publié dans accueil, école-maison, Divers, Français, IEF, Instruction formelle, leçon de choses, Réflexions, sciences
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La dictée heureuse!
A en écouter les experts, la dictée serait totalement inutile voire nuisible car elle serait le signe de la domination de celui qui sait sur celui qui ne sait pas…Elle laisserait un goût de stress traumatique chez l’élève qui l’exécute … Lire la suite
Publié dans accueil, école-maison, Divers, Français, IEF, Instruction formelle, Réflexions
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L’automne CM1
Nous démarrons notre nouvelle période sur le thème de l’automne. Cette saison colorée et généreuse ne cesse de nourrir notre classe-maison d’année en année. Je débute la semaine avec ce magnifique texte de Jean Giono qui comporte trois intérêts. Le … Lire la suite
Publié dans accueil, école-maison, CM1, CM1, Divers, Français, IEF, Instruction formelle
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La petite maison dans la prairie 3
Nous avons abordé le dernier texte des extraits de lecture « suivie » du premier thème. Laura et Marie sont maintenant dans la classe avec la maîtresse. Laura s’interroge sur les objets de la classe, comme ces mystérieux petits bâtons blancs… Elles … Lire la suite
Publié dans accueil, école-maison, CM1, Divers, Français, IEF, Instruction formelle
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La petite maison dans la prairie 2
Dans le deuxième extrait du récit qui marque le premier jour d’école de Laura Ingalls, celle-ci, pour s’y rendre, emprunte avec sa sœur Marie un long chemin dans la prairie. L’angoisse monte à mesure que les deux fillettes se rapprochent … Lire la suite
Publié dans école-maison, CM1, CM1, Divers, IEF, Instruction formelle
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