Archives de catégorie : CM1

Vocabulaire

Nous aimons beaucoup les mots dans la maison! Et nous sommes soucieux de les « sauver » que ce soit à l’aide du livre de Bernard Pivot ou dans les pages de la revue Virgule avec des expressions telles: « dès potron-minet » que … Lire la suite

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La déesse aux doigts de rose

Nous avons poursuivi le « Feuilleton d’Hermès ». J’ai commandé la version livre puisque j’avais épuisé les dix séances  en ligne et que mes enfants ont vraiment « accroché »! J’aime leur raconter ce récit très riche, qui nous fait entrer dans la mythologie … Lire la suite

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Encore Monsieur de la Fontaine…

Ghislaine Contentin du site « Aimer-la-littérature »- que j’ai mis en lien dans mon précédent article sur La Fontaine – a eu la gentillesse de me donner deux liens supplémentaires à explorer dans le cadre scolaire autour de La Fontaine. Je l’en remercie beaucoup!!! Son … Lire la suite

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La Fontaine

Nous sommes dans les fables pour le français. Nous travaillons principalement toute la classe sur le même sujet. Nous avons, en premier, exécuté un petit tour d’horizon sur les premiers fabulistes. Esope, Phèdre et de La Fontaine. Nous les avons … Lire la suite

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Apprendre à lire et la grammaire

Cette semaine, je me suis beaucoup concentrée sur le livre Apprendre à lire en famille. J’ai commencé à mettre sur papier ce que ma fille connaissait déjà en phonèmes et graphèmes et j’ai noté une progression possible pour elle à … Lire la suite

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Avec un petit bout de bois…

A la maison, j’ai la réputation de dire à mes enfants qu’on peut s’amuser beaucoup avec un « petit bout de bois et une ficelle ». Mes aînés, se remémorant leur enfance  non sans humour, ont pensé à moi en découvrant le … Lire la suite

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Période de poésie en classe maison multi-niveaux

Laurence, de l’excellent blog Chronique du poulailler m’a demandé un exemple sur ma façon de procéder pour enseigner un seul cours avec plusieurs niveaux. Cette année, j’ai voulu donner à ma collégienne la chance de suivre le programme littéraire de … Lire la suite

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