Johann Georg Meyer von Bremen
Nous sommes rentrées en « classe maison » depuis une bonne semaine. Peut-être est-ce dû à la chaleur estivale qui trompe nos sens, il me semble que mes enfants ont un peu de mal à entrer dans le travail. Leur maman aussi… Pourtant nous y sommes chaque jour dès la première heure, fidèles à notre horaire, nous travaillons pleinement.
Mais, un petit reste de vacances s’accroche à leur esprit comme un chardon agrippé à un gilet de laine. Cela se sent parfois dans leurs réponses, qui montrent qu’elles ont un peu oublié… Au début de l’année, je les sens souvent dans des espaces un peu lunaires …
Ces temps d’ajustement sont normaux. Durant l’été tout semble avoir été enfoui sous le sable… Pourtant, je le sais d’expérience, toutes les connaissances ressortiront à la surface et reviendront plus solides encore! Il faut de la patience…
Car les premiers jours de rentrée servent d’abord à revenir à la routine, à renoncer à la liberté pleine du temps. Nous nous recentrons. Puis, la douceur des jours qui s’écoulent avec un rythme « mesuré » procure à chacune un espace temporel qui leur permet de mieux progresser.
A la rentrée, fusent les sempiternelles reportages sur l’IEF. Les médias sont à l’affût du sensationnel, des « méthodes » prétendument innovantes qui rendent, paraît-il, les enfants plus heureux. Après un quart de siècle en milieu IEF et avoir élevé huit enfants; après avoir vu beaucoup d’enfants grandir dans ce milieu, je suis heureuse de ne plus me poser toutes ces questions existentielles!
Le bonheur est tellement plus simple que les grandes théories de toutes sortes. On ne se prend plus la tête avec des dogmes… On vit carpe diem sans quête effrénée de LA pédagogie... Mes enfants sont des enfants qui sourient et rient beaucoup. Elles font aussi la tête! Elles ne sont pas enthousiastes à chaque instant du jour mais on les sent heureuses globalement. Elles ont des soucis à affronter comme tout être humain. Parfois cette difficulté surgit dans le quotidien de leur classe avec une matière qui leur paraît moins aimable; parfois c’est à l’extérieur dans des situations auxquelles elles doivent faire face comme tout un chacun. Avec le temps, j’ai compris que mon rôle n’était pas de les soustraire aux difficultés, mais de les accompagner afin de les aider à les traverser.
La vie comporte des pans de liberté, mais comme on y rencontre les autres, elle ne peut pas être faite QUE de liberté …Ainsi, la vie de mes enfants n’est pas à chaque instant un pic de bonheur. Oui, la vie peut les envelopper de tendresse et de bonheur, mais elle les gratte aussi parfois et les irrite… Mon rôle est de leur apprendre à l’habiter, à s’y fortifier et à la savourer!
Grandir près du châtaignier 
Bonne rentrée Brune!!!!
J’avais hâte de te lire à nouveau 🙂
Comme c’est gentil Sylvie! Bonne continuation d’année.
Bravo et merci pour ce très juste et très bel article ! Bonne rentrée à toi et tes filles!
Merci Mère Poule, et j’espère que tout va bien au poulailler!
Bonjour Brune, merci pour ce bel article encore une fois. Toujours autant de plaisir à te lire même si je n’ai plus guère le temps de commenter. Je souhaiterai te faire connaitre un ouvrage qui vient de paraître intitulé Littérature Collège Première année qui devrait peut-être te plaire. Voici les liens dropbox de présentation de l’ouvrage https://www.dropbox.com/s/obije4c89p1k3ky/Lettre%20livre%20français.pdf?dl=0
ainsi que l’extrait de la « séquence » sur le conte https://www.dropbox.com/s/tzma8uddb3k8myi/LIVRE%20FRANCAIS%20Fables%20290518.pdf?dl=0
Bonne lecture
De la belle visite ! Heureuse de te lire. Et comme toujours tu as toujours de riches ressources à proposer. Je ne trouve pas le manuel à vendre aux éditions Scholae. Comment peut-on se le procurer? Il a l’air vraiment génial!
Merci pour ce partage. Où est-il possible de commander cet ouvrage?
Le manuel de Lyly provient des éditions Scholae qui tient un catalogue http://editionscholae.fr/. Or, le livre dont elle fait mention n’y figure pas (encore?)… J’ai posé la question à Lyly à savoir comment se le procurer et j’attends avec hâte sa réponse! 🙂
Bonjour, effectivement le livre n’apparait pas encore sur leur site. Il suffit de les contacter par mail (ils sont très réactifs) ou par téléphone (indiqués sur leur site) pour commander. Cela étant , je vous met un extrait du courrier que j’ai reçu à propos de ce manuel, cela vous permettra « d’affiner » votre demande. Pour ma part, je viens de recevoir le premier livret sur le Conte et Alphonse Daudet, c’est riche, riche, riche… Voici donc l’extrait du courrier :
Depuis les mails que nous vous avons adressés au printemps, nous avons beaucoup avancé. Le livre, qui traite chaque genre littéraire de façon extrêmement approfondie, a encore été enrichi. le travail de maquettage touche à sa fin. Nous avons également écouté avec attention vos remarques et pris en compte vos avis, conseils et suggestions ainsi que ceux de nos relecteurs. il en ressort notamment que beaucoup pensent utiliser l’ouvrage sur deux années, en classe de 6ème mais aussi en 5ème, tant son contenu est dense et de qualité.
Dans notre projet initial, le manuel prévoyait six séquences, à savoir le Conte, Alphonse Daudet, Gilgamesh, l’Enéide, la Fable et le Théâtre. Assemblées et une fois mises en page, ces six séquences forment une liasse de 418 pages. Ce nombre très conséquent de pages posent certaines difficultés :
– d’un point de vue pédagogique, il s’agit d’une somme très impressionnante pour un élève de 6ème,
– d’un point de vue technique, le manuel dont la tranche fera 280mm sera fragile et résistera mal à la manipulation de petites mains pas toujours soigneuses; il ne pourra être maintenu ouvert sur table qu’en « cassant » la tranche…
– d’un point de vue économique, nous ne pourrons commercialiser cet ouvrage à un coût supportable.
Ces réflexions nous obligent à repenser le projet pour l’adapter au mieux à ces contraintes et à vos besoins :
Nous avons donc décider d’éditer ce manuel en plusieurs livres organisés par genres littéraires (cf. pièce jointe) que vous pourrez vous procurez indépendamment selon votre classe, les objectifs que vous voulez lui fixer et l’avancée de votre étude :
– Livre 1 : LE RÉCIT comprenant les séquences sur le Conte et Alphonse Daudet, disponible début septembre 2018, 16€.
– Livre 2 : LES TEXTES ANTIQUES regroupant la séquence sur Gilgamesh et celle sur l’Enéïde, disponible à la Toussaint 2018, 16€.
– Livre 3 : LA POÉSIE avec la séquence sur la Fable que vous avez pu découvrir lors de nos précédents mails (https://www.dropbox.com/s/tzma8uddb3k8myi/LIVRE%20FRANCAIS%20Fables%20290518.pdf?dl=0), disponible à la Toussaint 2018, 12€.
– Livre 4 : LE THÉÂTRE, disponible à Noël 2018. 10€.
Si vous vous engagez à commander les quatre ouvrages, un tarif préférentiel sera appliqué. (cf. pièce jointe « bon d’engagement actif »)
Ces livres seront enrichis à la rentrée 2019 afin de couvrir également le programme de classe de 5ème. Pour en connaitre le contenu, vous pouvez vous reporter à la pièce jointe « tableau littérature ».
A la rentrée 2020, sortiront les livres destinés à la classe 4ème, étayés l’année suivante de manière à couvrir le programme de 3ème.
Ainsi la collection embrassera tout le collège. (cf. pièce jointe « tableau littérature », certains titres peuvent être amenés à changer en fonction de nos discussions et de nos réflexions. L’ensemble est à titre indicatif.)
Merci pour toutes ces précisions. Sur le site de la BNF est indiqué une parution en septembre pour le récit : https://nouveautes-editeurs.bnf.fr/annonces.html?id_declaration=10000000432906&titre_livre=Litt%C3%A9rature_Coll%C3%A8ge_1%C3%A8re_ann%C3%A9e_:_le_R%C3%A9cit
Je suis allée voir. Merci!
Voilà, le site des éditions Scholae est à jour. Vous pouvez y voir tous les manuels dont je vous ai parlé plus haut.
Merci Lyly 😀
Bonjour, je suis une maman qui fait l’IEF depuis des années et j’ai aussi 8 enfants! A l’approche de l’été j’appréhende toujours un peu la préparation assez grande qui demande l’école. Je n’ai pas les moyens d’acheter des cours par correspondance et j’aime aussi préparer pour les enfants! J’aimerai vous demander votre avis au sujet du français CM2, conseillerez vous plutôt Marc le Bris ou le travail de Catherine Huby? ou encore GRIP CM1 (avec quelques adaptations pour le CM2) (mais pas d’expression écrite et dictées…) Je sais que desfois c’est aussi un peu au feeling mais j’ai vu qu’il me semble que vous connaissez bien les 2 voir les 3? Merci pour vos conseils! Débora
Je connais effectivement les trois. Le GRIP est plus exigeant, et demande plus de travail. Marc leBris offre en lecture de très belles ressources. Le travail de grammaire y est succinct mais complet tout de même. Catherine Huby a une approche très bien équilibrée en terme de temps de travail et l’illustration y est plus conviviale. Ma fille y travaille sans jamais rechigner. Si vous ne voulez pas de photocopies, le GRIP est sans doute plus approprié. Il me semble qu’ils vont sortir un manuel CM2 bientôt… Le choix des textes accompagnant est toujours intéressant.