-
Articles récents
Commentaires récents
Composition d’un sty… dans Leçon de choses sur le stylo… Mimosa dans Eloge de l’enfant o… « LA… dans Ce lien Julie Crapaud Chamea… dans Une rentrée différente Merepoule dans Une rentrée différente Archives
- septembre 2019
- février 2019
- novembre 2018
- octobre 2018
- septembre 2018
- juillet 2018
- juin 2018
- mai 2018
- avril 2018
- mars 2018
- février 2018
- janvier 2018
- décembre 2017
- novembre 2017
- octobre 2017
- septembre 2017
- août 2017
- juin 2017
- mai 2017
- avril 2017
- mars 2017
- février 2017
- janvier 2017
- décembre 2016
- novembre 2016
- octobre 2016
- septembre 2016
- août 2016
- juillet 2016
- juin 2016
- mai 2016
- avril 2016
- mars 2016
- février 2016
- janvier 2016
- décembre 2015
- novembre 2015
- octobre 2015
- septembre 2015
- août 2015
- juillet 2015
- juin 2015
- mai 2015
- avril 2015
- mars 2015
- février 2015
- janvier 2015
- décembre 2014
- novembre 2014
- octobre 2014
- septembre 2014
- août 2014
- juillet 2014
- juin 2014
- mai 2014
- avril 2014
- mars 2014
- février 2014
- janvier 2014
- décembre 2013
- novembre 2013
- octobre 2013
Catégories
- 3e
- 3e
- 4e
- 4e
- 5e
- 6e
- 6e
- 6e
- 6e
- 6e
- accueil
- anglais
- anglais ce1
- Anglais collège
- ASSR 5e
- école-maison
- écriture
- bac français
- brevet
- bricolage
- CE1
- CE1 français
- CE2
- CM1
- CM1
- CM1
- CM1
- CM1
- CM1
- CM2
- cm2
- Contrôles d'inspection
- CP
- CP
- CP
- CP
- dictées
- Divers
- Français
- français 4e
- Français CE1
- Français CE2
- français CM2 français 5e
- Géographie
- Géographie CE2
- GS
- GS
- GS
- Histoire
- Histoire des arts
- IEF
- Instruction formelle
- leçon de choses
- leçons de choses
- les rythmes "scolaires" IEF
- Maternelle Grande section
- Maternelle GS
- Mathématiques
- Maths 4e
- Maths 5e
- Maths CE1
- Maths CE2
- Maths CM1
- maths CP
- Musique
- Physique chimie 5e
- réflexion
- Réflexions
- Repas et tâches quotidiennes
- sciences
- SVT 3e
- terre des lettres
Favoris
- A l'ombre du cerisier
- A la suite de Marguerite Bourgeoys
- Act et ses loisirs
- Aimer la littérature
- Apprendre autrement
- Apprendre avec bonheur
- échappé du bocal
- Bienvenue chez les P'tits
- Chouette y a plus école
- Chronique du poulailler
- Crapaud chameau
- Découvrir avec Mi et Lou
- Family and co
- Je suis comme je suis
- L'aventure des aventuriers
- L'école de la vie
- L'école de rang de Katherine
- L'école du vivre
- L'école maison dans notre quotidien
- La classe au fond du jardin
- La joie d'apprendre
- La petite cabane dans la prairie
- La tribu des herbes folles
- Laia
- Le bonheur en famille
- Le CP d'Amalthée
- Les petits Loups
- Manuels anciens
- Marc Lebris
- Mon petit hibou
- Montessori avec les 6-12 ans
- Montessouris
- Nos apprentis Sages
- Notre vie sans école
- parcours littéraire
- Petits homeschoolers
- Poule ou coq
- Ressources T21
- Rue des instits
- Tara et cie
- Théo m'a lu Anne!
- Une autre école pour mes enfants
Méta
- Follow Grandir près du châtaignier on WordPress.com
Mes abonnements
-
Rejoignez les 342 autres abonnés
- Follow Grandir près du châtaignier on WordPress.com
Archives mensuelles : mars 2017
Rédaction: le printemps CE2
En cours élémentaire pour la rédaction, je vise le travail de la phrase: sujet, verbe, complément. Je privilégie l’acquisition d’un vocabulaire riche à partir entre autre du manuel de Furcy Ecrire et parler. On y présente toujours de petits paragraphes … Lire la suite
Publié dans école-maison, Divers, Français, Français CE2, IEF, Instruction formelle
11 commentaires
Leçon de choses sur le petit pois
Le petit pois est un légume que l’on retrouve frais au marché lorsque le printemps s’installe en nos régions. Ce petit légume est cultivé depuis des millénaires. On en retrouve la trace déjà il y a 10 000 ans . … Lire la suite
Publié dans école-maison, Divers, IEF, Instruction formelle, leçon de choses, sciences
6 commentaires
La classe « ambiance, ambiance » 3
La relation à l’enfant L’instruction en famille est une affaire de relation. Nous ne pouvons pas exclure ce fait de ce type d’instruction. Cette instruction s’insère dans la trame de nos vies avec pour fil conducteur l’amour qui nous unit … Lire la suite
Publié dans école-maison, Divers, IEF, Instruction formelle, Réflexions
7 commentaires
Lecture CE2: printemps à saveur « Waldorf »
Chaque fois que je plonge dans un manuel ancien je suis étonnée par deux aspects: la richesse des textes d’auteurs (déjà présente en CE2) et le soin qu’on accorde à l’enfance. A n’en pas douter, on préserve l’enfance de … Lire la suite
Publié dans Divers
8 commentaires
Lectures printanières au CE2
Un air de printemps – légèrement avant l’heure – est passé cette semaine avec son soleil et ses températures douces. J’en ai profité pour travailler deux petits textes trouvés dans un manuel d’Aimé Souché de 1956 dont voici le premier … Lire la suite
Publié dans école-maison, CE2, Divers, Français, Français CE2, IEF, Instruction formelle
Laisser un commentaire
La classe: « ambiance, ambiance » (2 )
L’organisation dont vous êtes le héros L’expérience de mes nombreuses années en école maison m’a démontrée combien l’organisation peut apporter un climat serein dans une maison. Tout le monde ne naît pas avec l’ADN de Fly Lady ! Pourtant les … Lire la suite
Publié dans école-maison, Divers, IEF, Instruction formelle, Réflexions
6 commentaires
La classe: « ambiance, ambiance »!(1)
La joie est une décision Quand nous décidons de faire la classe à nos enfants nous nous berçons d’illusions. Nous rêvons tout de suite d’enfants tout heureux à l’idée de s’attabler pour apprendre avec leur parent qui sera « voué » à … Lire la suite
Publié dans accueil, école-maison, Divers, IEF, Réflexions
16 commentaires
Le livre de la jungle CE2
Nous avons entamé le dernier module de lecture du manuel que j’ai conçu pour ma fille. Il commence avec le livre de la jungle en trois jours. Je vous partage ici le premier jour qui se conclut avec une séance … Lire la suite
Publié dans école-maison, Divers, Français, Français CE2, IEF, Instruction formelle
6 commentaires
Leçon de choses sur l’ananas
Un doux parfum d’ananas a titillé nos narines durant l’après-midi. Nous avons observé l’ananas sous toutes ses formes: frais, en jus, en conserve, séché… Une dégustation a suivi et il a bien fallu trouver des recettes pour écouler les restes … Lire la suite
Publié dans école-maison, Divers, IEF, Instruction formelle, leçons de choses, sciences
7 commentaires
La douce routine
Après deux semaines de vacances nous reprenons le rythme du travail scolaire. J’en suis heureuse! Si nous nous plaisons dans les journées qui nous offrent plus de liberté personnelle et moins de contrainte, je suis heureuse de retrouver notre routine: … Lire la suite
Publié dans Divers
11 commentaires