La leçon d’histoire peut être vue en quinze minutes… On lit un résumé, on répond à des questions et « basta »!
Mais, je préfère de beaucoup rendre vivante cette matière en « racontant » la leçon, en observant une illustration, en discutant avec l’enfant. Pour ma plus jeune, j’aime bien le fichier de Lutin Bazar tirée du manuel ancien Images et récits d’histoire, de J. Ageorges et J. Anscombe (éd. MDI). La partie écrite permet de bien fixer ce qui a été vu par le biais de questions pertinentes. Nous avions déjà débuté l’année dernière en voyant l’Antiquité et le Moyen Age. Maintenant nous poursuivons avec la suite…
Cette semaine, nous voyions les grandes inventions. Comme j’aime bien prolonger la leçon, nous avons profité de cette occasion pour réaliser une boussole. L’activité se trouve sur ce site.
L’inspecteur aurait été heureux. Une véritable leçon interdisciplinaire! Des notions de géographie sur les points cardinaux, des sciences pour le montage et de la géométrie pour tracer une rose des vents.
Grandir près du châtaignier 
J’irai faire un tour pour récupérer les fiches car j’ai ce manuel dans mes placards 🙂
Bravo pour la construction de la boussole, une très bonne idée qui fera plaisir aux inspecteurs.
Merci
Ah! Bonheur, avoir un tel livre dans son placard 😀 ! Tu vas te régaler des fichiers !!
Super !!!! J’ai achete une boussole la semaie derniere pour mon 8 ans. merci !
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Cela tombe bien alors 🙂
c’est un thème qui plaît toujours énormément aux enfants.
Oui, et tout ce qui peut devenir concret ajoute tellement aux savoirs! 😉