Tout l’après-midi les enfants ont expérimenté les différentes étapes qu’elles ont vu lors de la visite sous l’œil intrigué des chats… La plus jeune a mélangé le jeu à l’expérimentation tandis que les plus grandes prenaient plaisir à expérimenter avec des élément simples à notre portée. Cette étape permet de mieux saisir les concepts évoqués à la station.

La maman qui organisait nous a suggérés des idées d’expériences à faire chez soi. Je me permets de les partager ici en ayant légèrement modifié le texte:

Nous pouvons  faire des expériences très simples pour comprendre les mots « filtration » et « décantation »:

prendre 2 bacs d’eau sale (terre, feuilles, fond de la soucoupe dans le jardin…)
Essayons de voir comment nettoyer l’eau de ces bacs. Prenons un des deux bacs (nous laisserons le deuxième décanter), filtrons  les cailloux, puis le sable à travers du coton, puis un filtre à café.

Pour comprendre le phénomène des produits toxiques présents dans l’eau mais qu’on ne voit pas, nous pouvons faire expérimenter aux enfants l’ajout de sucre dans un verre d’eau propre et potable: est-ce que la filtration enlève le sel/ le sucre? Nous pourrons ensuite faire comparer cette dernière expérience avec la filtration des eaux usées. Ainsi, cette expérimentation nous permet de distinguer une eau « limpide » et une eau « potable ». La station d’épuration des eaux permet de rendre l’eau limpide, « propre » pour la rediriger dans les fleuves et rivières, mais elle ne la rend pas « potable ». Ce sont les usines des traitements des eaux qui les rendent propre à la consommation.

Nous pouvons également tenter de filtrer de l’eau mêlée à de l’huile. Cela de comprendre l’étape de séparation des huiles de l’eau en station d’épuration.

Quand nous aurons fini notre jeu de filtration, nous pourrons regarder le deuxième bac d’eau sale que nous avons laissé tranquille pendant tout ce temps. En versant le dessus de l’eau et nous nous apercevons qu’elle est presque propre parce que cela a décanté et qu’un dépôt de terre et feuilles s’est déposé au fond du bac…

 

    

   

Partie 1