Archives mensuelles : octobre 2015

Ce qui me frappe dans les différents manuels anciens est la constance avec laquelle on demande aux enfants d’observer. C’est l’un des maîtres-mots qui revient dans les nombreuses consignes à lire. Dans toutes les matières du primaire, on demande aux … Lire la suite →

Le linguiste Alain Bentolia attire notre attention sur le constat que le vocabulaire des jeunes Français ne cesse de diminuer. Depuis plusieurs années, de mon côté, j’ai du mal à trouver  satisfaction au niveau des textes figurant dans les manuels … Lire la suite →

Cette année j’ai découvert au début de l’été un manuel qui m’a beaucoup inspirée. Il s’agit du manuel Rédigeons de Palmero et Félix aux éditions classiques Hachette. Bien entendu, il s’agit d’un vieux manuel que l’on peut retrouver d’occasion. Mais … Lire la suite →

Le froid est apparu brusquement. Nous avons migré près du poêle à bois pour travailler. Avant ces vacances qui arrivent, j’ai choisi de leur  donner des bilans, histoire de rajuster le tir très rapidement après la Toussaint. Les journées ont … Lire la suite →

 Quand j’ai vu ce livre à la bibliothèque, j’ai tout de suite pensé à ma fille de 11 ans. Ma fille aime bien les romans tels « Le jardin secret », « Sarah la petite princesse ». La page couverture a capté mon attention. … Lire la suite →

Accompagner un jeune enfant sur la route des apprentissages ressemble à la conduite manuelle d’une auto. Comme il faut apprendre à bien doser le poids sur chacune des pédales. Il faut être si attentif à ne pas trop donner de … Lire la suite →

Nous avons terminé notre travail sur l’épuration de l’eau aujourd’hui par une synthèse écrite  . D’abord, nous avons écrit les définitions des termes « épuration », « décantation », « filtration », aération », « clarification », « déphosphatation », « vis d’Archimède ». Certains de ces mots semblent de sens proche, mais … Lire la suite →

Tout l’après-midi les enfants ont expérimenté les différentes étapes qu’elles ont vu lors de la visite sous l’œil intrigué des chats… La plus jeune a mélangé le jeu à l’expérimentation tandis que les plus grandes prenaient plaisir à expérimenter avec … Lire la suite →

Comme il est bon d’avoir un groupe de soutien en IEF! Les sorties organisées par les autres nous font découvrir des sujets différents. Nous sommes allées à une sortie sur le thème de l’épuration de l’eau. Une leçon de sciences, … Lire la suite →