Je n’avais pas remarqué que les faces des dés sont ainsi disposées: la somme des faces opposées est toujours « sept ». Ainsi en lançant le dé, si vous obtenez « deux », automatiquement la face cachée sera « cinq ». J’ai compris cela au cours de l’introduction du « sept » avec la méthode « Compter, calculer au CP » des Editions GRIP. Un astucieux petit exercice avec le dé permet l’acquisition des additions et soustractions de un à sept. L’enfant, grâce à l’image des dés, imprime dans sa mémoire 1+6, 2+5, 3+4 etc…
Comme la semaine comporte sept jours, un exercice était également prévu dans le cahier sur ce thème avec la notion d’avant et après. J’apprécie beaucoup les jeux simples qui éclairent une notion.
Un correcteur du CNED avait mentionné ce fait à mon plus vieux en CE1… moi non plus, à cette époque, je n’avais jamais porté attention à ça! 🙂
En fait, une fois que l’on sait, c’est assez évident! N’est-ce pas un plaisir que de continuer d’apprendre avec nos enfants? 🙂