Compter par deux


DSC07981L’exercice de GRIP ce matin dans Compter, calculer était de compter par deux avec un boulier. Ma petite voyait bien deux, quatre, mais, à partir de six, elle s’arrêtait et comptait chaque boule… donc, perdait la cadence nécessaire à l’exercice de « compter par deux ».

DSC07977

Après divers explications (qui ne l’éclairaient en rien!), je lui ai fait une sorte de marelle à la craie sur le sol et lui ai demandé de sauter par-delà une case à chaque fois en nommant le chiffre de la case sur laquelle elle atterrissait. Elle a vite compris qu’on sautait littéralement un chiffre pour ne tenir compte que des cases où les pieds touchaient. En moins de deux, elle avait compris concrètement ce que j’attendais d’elle par le comptage par deux!

J’ai ensuite raconté l’histoire de Noé et lui ai demandée de mettre en couple les animaux selon les espèces, et de les compter….par deux, évidemment! Combien y a-t-il d’animaux dans l’arche?

DSC07983

A propos Brune

Mère-enseignante de 8 enfants. Site: grandirpresduchataignier
Cet article a été publié dans école-maison, CP, Divers, IEF, maths CP. Ajoutez ce permalien à vos favoris.

2 commentaires pour Compter par deux

  1. claire-lise dit :

    Trop top comme idée…je tiens en réserve !

Laisser un commentaire

Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:

Logo WordPress.com

Vous commentez à l'aide de votre compte WordPress.com. Déconnexion / Changer )

Image Twitter

Vous commentez à l'aide de votre compte Twitter. Déconnexion / Changer )

Photo Facebook

Vous commentez à l'aide de votre compte Facebook. Déconnexion / Changer )

Photo Google+

Vous commentez à l'aide de votre compte Google+. Déconnexion / Changer )

Connexion à %s