La saison est généreuse. Les vendangeurs sillonnent les champs de vigne. C’est un temps parfait pour parler du raisin. Toute notre semaine porte sur ces vendanges: textes, leçons de choses, expériences et observations et même histoire, puisque le vin existe depuis des millénaires.

J’aime ces semaines où nous pouvons faire le programme ensemble. C’est tellement nourrissant de pouvoir partager une grande partie des temps de classe en commun.

Pendant la promenade du matin qui nous conduit au boulanger, nous avons ramassé du raisin un peu abîmé, délaissé par les vendangeurs. Nous l’avons rapporté à la maison pour une leçon de choses sur le raisin. Tant de choses à dire sur ce petit fruit!

Nous l’avons d’abord observé. Le raisin se présente en grappe, avec une rape (tige) résistante: les vendangeurs ont besoin d’un sécateur pour le cueillir. Chaque grappe comporte des « grappillons » qui contiennent trois à quatre grains de raisin. Ces raisins sont soit ronds ou allongés, blancs (verts) ou noirs.

Ces raisins sont recouverts d’une fine peau qui entoure une chair appelée pulpe. Au centre se trouvent deux ou trois pépins. Ces pépins sont précieux! Ils contiennent le germe qui permettra de faire pousser une nouvelle vigne ! Les enfants ont pondu un texte sur le raisin dans leurs cahiers.

Chacun a fait un schéma sur le raisin. Ma CP a pu bien participer!