Une de mes priorités en enseignant à mes enfants est de leur apprendre à bien se connaître! Vaste programme… cela peut prendre toute une vie! Raison de plus pour commencer tôt! Il est impératif de bien se connaître pour un jeune afin d’être en mesure de bien s’orienter. Et, aujourd’hui, avec la multitude de choix qui s’offrent à nos enfants, il devient complexe de prendre une direction tant les possibilités sont infinies… ou presque!

Hier soir, en famille, nous nous sommes amusés à faire le test http://www.ipersonic.fr/ relayé par Phanou sur un forum que certaines d’ici fréquentent. C’est un test assez bien conçu, plus étoffé que ce que l’on trouvera dans un magazine. Cela peut révéler une tendance, même si évidemment la multitude des personnalité ne se résume sûrement pas à 16 types! Le résultat que j’ai obtenu est assez conforme à ma personnalité: « idéaliste rêveur ». Je crois qu’à partir du collège, on peut se tester avec une certaine justesse. Ici, ma fille de 6e a bien su cerner sa personnalité, ainsi que mon lycéen. C’était plus nuancé pour les autres. Nous reconnaissons bien mon mari dans le type décrit (sauf au dernier paragraphe), lui se reconnait mieux dans un autre qui lui ressemble aussi!

Les discussions autour des tests foisonnent et sont riches: comment nous percevons-nous? Comment les autres nous perçoivent-ils?

triptyque de l’année dernière

Vers la fin de l’année, je fais toujours faire une activité que mes enfants adorent: le « Qui suis-je ». Il s’agit de faire une présentation de soi -sur un carton de sa couleur préférée plié tel un triptyque- et d’y renseigner, un peu sous forme de lapbook, la personne que nous sommes: on fait un dessin de soi tel qu’on se perçoit, on y ajoute une photo, un descriptif (âge, couleur des yeux, cheveux, taille, poids, date de naissance etc…), puis on détaille ses préférences – au choix – selon l’âge: couleur, aliment, film, lecture, jeux, jouets, amis, sports etc… On y écrit les qualités  et les défauts que l’on croit posséder …

Ce travail les passionne beaucoup. Les enfants aiment parler d’eux-mêmes, s’exprimer, se révéler aux autres. Ils apprennent ainsi à mieux se définir et se connaître. L’avantage de cette activité est qu’elle touche autant les petits de maternelle qui aimeront parler de ce qu’ils affectionnent que les adolescents pour qui le « moi » est central. Ma fille de 3e se propose encore de le faire cette année!