La fleur CM1


DSC05128 J’attendais le printemps avant d’aborder cette leçon afin de pouvoir observer des fleurs à bulbe qui ont l’avantage d’avoir un pistil  et des étamines bien apparents. Nous avons ainsi fait la première leçon du cahier Sciences et technologie CM1 de la collection Connaître. Ces petits cahiers à prix fort abordables ont été conçus vers 1995 puis remaniés depuis. Je les utilisais déjà avec mes aînés. Ma CM1 les aime beaucoup! Je trouve qu’ils constituent d’excellents supports pour accompagner une leçon.

Nous avons donc cueilli des fleurs et découpé celles-ci afin de mieux les observer.

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Les enfants ont pu toucher le pollen sur les étamines et se sont rappelés l’image des abeilles recouvertes de pollen jaune.

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Ma fille a réalisé le schéma de la fleur en dessin puis sur la fleur elle-même.

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Pour bien faire comprendre la fécondation de la fleur et le processus du fruit qui naît ensuite, nous avons planté des petits pois et observerons en réinvestissement le fruit qui succède à la fleur. Je trouve que le processus est très parlant avec cette plante (pour voir en plus grand cliquer sur l’image: on voit bien le pistil qui s’enfle et porte le fruit):

petits pois

Pour voir le double page du cahier ci-dessous, vous pouvez cliquer sur l’image. Malheureusement, je ne suis pas parvenue à le mettre dans le bon sens, mais cela peut donner tout de même une idée du contenu du cahier.

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A propos Brune

Mère-enseignante de 8 enfants. Site: grandirpresduchataignier
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