Travail de recherche pour ma fille de CM1 en sciences cette semaine. L’objet de la recherche est le chat, pour la plus grande joie de l’élève! Notre chat s’est prêté de bonne grâce aux différentes manipulations que nécessitait l’observation (dont appuyer sur les griffes pour les faire ressortir!). Comme elle grandit, je lui ai fait regarder plusieurs documents que nous avons sous la main.

Ci-dessous, un vieux manuel de leçons de chose pour cours moyen. Il est utilisé en parti par les CPC Ste-Anne. On y trouve plusieurs informations et plusieurs sujets d’observation de la nature très pertinents pour les enfants de cet âge.

Nous avons été abonné pendant près de vingt ans à cette excellente revue. Lorsqu’il y a un travail portant sur les animaux, nous trouvons rapidement un numéro qui traite du sujet. Revue destinée jusqu’à sept ans, mais ici, elle nous sert bien au-delà de cet âge. L’information est concis, résumé, mais toujours pertinent.

no.141                                                            no.210

Un livre d’une très bonne collection « découverte cadet Gallimard » trouvé dans une foire aux livres d’occasion (je vais scruter pour trouver d’autres livres de cette collection).

Je fournis à ma fille une liste de questions et dans les documents, elle part à la recherche des informations qu’elle rédige dans son cahier, et ajoute des dessins de son cru sur le sujet. J’aime me passer d’internet pour travailler autrement une recherche. J’aime que l’enfant doive sélectionner, rédiger l’information. Avoir à écrire l’oblige à être très sélectif dans ce qu’il écrira, contrairement à la prise d’information sur le net, où l’enfant en sélectionne beaucoup en un copie-coller. Il nous arrive aussi de faire ce type de recherche, mais, un équilibre des deux permet à l’enfant d’avoir plusieurs façons de travailler.