Avec les plus jeunes, j’aime bien que la disposition au travail se mette en place tout doucement. Avec ma fille en GS, nous commençons très graduellement une petite routine de travail en vue du CP. Si le bricolage, les histoires, découvrir la nature restent le coeur de l’approche que je préconise avec elle, je l’encourage aussi à accepter de petites consignes, de petits travaux à saveur scolaire qui l’aident à entrer dans le monde des grands, sans jamais dégoûter…  Les poupées, les peluches sont d’une aide merveilleuse pour aider à exécuter un travail. Hier, après avoir écouté le conte « Roule galette » ma fille n’avait pas envie de faire l’exercice que j’avais prévu. Il s’agissait simplement de coller dans l’ordre les images du conte afin de reconstituer l’histoire. Ma fille n’aime pas trop les activités de colle car après ses mains sont « collées ». Je lui ai proposé de raconter l’histoire à l’aide des images à sa poupée Marie. La poupée s’est installée autour de la table, et ma fille a passé un excellent moment à coller les images et à raconter l’histoire à sa poupée. Parfois, il faut savoir « doucement » insister!